Encontro de Ensino de Física - ENENF
O Encontro de Ensino de Física da UFSCar (campus São Carlos) surgiu em 2017, como um espaço para o debate sobre o ensino de Física em seus diferentes âmbitos, oportunizando momentos de discussão e reflexão sobre os desafios e possibilidades do/para o ensino de física em uma perspectiva de educação mais inclusiva, científica e conectada com a contemporaneidade.
Sua primeira edição, em 2017, foi organizada pelo Diretório Acadêmico da Física – UFSCar (DAF) e pelo Laboratório de Projetos e Atividades Didáticas (Lapadi). A segunda edição, de 2018, passou a contar com a ajuda do Programa de Educação Tutorial da Licenciatura em Física (PET-LiF) para sua organização. Em 2019 o evento contou com os mesmos três organizadores. Em 2020 o DAF deixa a organização do evento, que fica sob responsabilidade do Lapadi e do PET-LiF em colaboração com a Semana da Física (SeFís). Em 2021 o evento foi organizado pelo Lapadi e PET-LiF. Após um hiato em 2022 o evento volta a acontecer em 2023, agora organizado apenas pelo PET-LiF e se mantém assim desde então. Conheça mais sobre o histórico do evento aqui: Histórico do ENENF.
A nona edição do Encontro de Ensino de Física será realizada em parceria com a Semana da Física da UFSCar (SeFís). O evento acontecerá entre os dias 15 e 17 de setembro de 2026 na mesma semana da SeFís, que ocorrerá entre os dias 14 e 18 de setembro de 2026. O tema desta edição é “Da Apollo à Artemis: Uma viagem pelo Ensino de Física”. A missão Artemis, ocorrida neste ano, marcou a volta de um vôo tripulado para a Lua após mais de seis décadas da missão Apollo. Esse período é particularmente interessante para pensarmos as mudanças ocorridas nas pesquisas em Ensino de Física. Por isso, o nosso ENENF deste ano permitirá uma viagem por três perspectivas do Ensino de Física: a Educação CTS, a Educação Ambiental e a alfabetização científica e o Ensino por Investigação.
Todas as atividades serão realizadas no Auditório do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia da UFSCar, ao lado do Departamento de Física (DF) e estão detalhadas abaixo. Para se inscrever no evento basta preencher o formulário a seguir: Formulário de inscrição para o VII ENENF.
Terça-feira (15/09): Palestra - 19h às 21h
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Em Breve ...
Alice Helena Campos Pierson
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (1997). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino de Ciências, atuando principalmente na formação inicial e continuada de professores. Desenvolve pesquisas abordando as relações Ciência-Tecnologia e Sociedade na educação científica.
ID Lattes: 3749421379531019
Quarta-feira (16/09): Palestra - 19h às 21h
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Lúcia Helena Sasseron
Doutora em Educação (2008) e Livre-docente (2018) pela Universidade de São Paulo. Professora Associada do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP. Orientadora de pós graduação do PIEC - Programa Interunidades em Ensino de Ciências IF-FE-IB-IQ-USP e do Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-USP. Coordena o grupo de pesquisa LaPEF, sediado na Faculdade de Educação da USP. Atualmente é editora chefe da revista Educação e Pesquisa.
ID Lattes: 6233372216363346
Quinta-feira (17/09): Palestra - 19h às 21h
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Em Breve ...
Danielle Aparecida Reis Leite
Doutora (2019) em Educação pela UNESP - Campus Rio Claro. Foi professora de Física da rede pública de ensino do estado de Minas Gerais e docente na Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Atualmente, é professora/pesquisadora da Universidade Federal de Itajubá, onde atua em cursos de licenciatura e no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências. É membro do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências e Educação Ambiental e uma das editoras do periódico Pesquisa em Educação Ambiental. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental e Ensino de Física.
ID Lattes: 4359784971322590
Terça-feira e Quarta-feira (15/09 e 16/09): Minicurso 1
8:30h às 12:00h
Supercondutividade: da Levitação Magnética à Sala de Aula
A supercondutividade é um fenômeno físico que apresenta propriedades particularmente interessantes para a compreensão de conceitos relacionados ao Eletromagnetismo, à Física Moderna e Contemporânea e à Física da Matéria Condensada. Apesar de suas diversas aplicações tecnológicas e de seu potencial para despertar o interesse dos estudantes, sua presença no Ensino Médio e na graduação ainda é limitada. Este minicurso propõe uma introdução à supercondutividade por meio de uma abordagem experimental e investigativa, utilizando um aparato de levitação magnética para explorar seus principais conceitos e fenômenos. Além disso, serão discutidas possibilidades de utilização da supercondutividade no ensino de Física, proporcionando uma experiência formativa aos participantes.
Leonardo Pozzuto
Maycon Motta
Márlon Caetano Ramos Pessanha
Quarta-feira (16/09): Minicurso 2 - 13:00h às 16:00h
Particulando a Física Moderna e Contemporânea: potencialidades, limitações e estratégias didáticas para o ensino.
A abordagem de conteúdos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) na Educação Básica ainda é um desafio para professores, especialmente pela natureza abstrata de seus conceitos e pelo formalismo matemático muitas vezes atrelado à FMC. A oficina promoverá uma reflexão sobre os desafios docentes no ensino de FMC, os conhecimentos necessários à docência e as possibilidades didáticas na Educação Básica. Nesta oficina, serão apresentadas e vivenciadas atividades envolvendo a física de partículas, possibilitando aos participantes experimentar os jogos na perspectiva do estudante e, posteriormente, discutir suas potencialidades enquanto estratégias de ensino. Ao final, espera-se que os participantes possam reconhecer o potencial dos jogos como instrumentos didáticos para o ensino de FMC e discutir possibilidades de sua adaptação e utilização em diferentes contextos escolares.
Harumi
Vinícius
Nilva Lúcia Lombardi Sales
